Mākslīgais intelekts izglītībā
Rīgas Tehniskā universitāte, Zunda krastmala 8
Aicinām 7.-12. klašu tehnoloģiju mācību jomas skolotājus uz ideju dienu, kurā izglītības un tehnoloģiju eksperti dalīsies gan ar pieredzes stāstiem, gan iepazīstinās ar risinājumiem un metodēm jēgpilnai mākslīgā intelekta izmantošanai skolās.
Konferences tiešraide tiks translēta laika posmā plkst. 10.00-11.30 un 14.40-15.30 RBS Youtube kontā.
Mākslīgais intelekts izglītībā
Rīgas Tehniskā universitāte, Zunda krastmala 8
Aicinām 7.-12. klašu tehnoloģiju mācību jomas skolotājus uz ideju dienu, kurā izglītības un tehnoloģiju eksperti dalīsies gan ar pieredzes stāstiem, gan iepazīstinās ar risinājumiem un metodēm jēgpilnai mākslīgā intelekta izmantošanai skolās.
Konferences tiešraide tiks translēta laika posmā plkst. 10.00-11.30 un 14.40-15.30 RBS Youtube kontā.
Pasaulē, kurā jaunieši ir uzauguši līdzās tehnoloģijām, kas pirms pāris gadiem pat neeksistēja; pasaulē, kurā uzvarētājs būs tas, kurš nevis cīnīsies pret mākslīgo intelektu, bet pratīs ar to sadarboties; pasaulē, kurā tehnisko prasmju pieprasījums aug un mainās ik dienas – kā skolotājam efektīvi atbalstīt un iedvesmot skolēnus?
Saturs
Iedvesmas stāsti no Latvijas un ārzemēm
09.00 – 10.00
Dalībnieku reģistrācija
10.00 – 10.20
Atklāšana
Izglītības un zinātnes ministrijas, Rīgas Tehniskās universitātes un Riga Business School pārstāvju uzrunas
10.20 – 10.50
Nekārtīgā realitāte – ko esmu iemācījusies par mākslīgo intelektu izglītībā. Personisks ceļojums caur vērošanu, izpratni, radīšanu un kritisko domāšanu.
Vanessa Camilleri, Maltas Universitāte
Dr. Vanessa Camilleri ir Maltas Universitātes Mākslīgā intelekta katedras vecākā pasniedzēja, kura specializējas mākslīgā intelekta izmantošanā izglītībā un cilvēka un datora mijiedarbībā. Viņas darbs izceļas ar pētījumiem par virtuālās (VR) un papildinātās realitātes (AR) pielietojumiem, lai veicinātu uzvedības izmaiņas un empātijas attīstību. Sava doktora grāda ietvaros, kas iegūts Koventrijas Universitātē (UK), viņa pētīja virtuālās pasaules pielietojumu pirmsskolas skolotāju sagatavošanā. Dr. Camilleri ir nozīmīga personība MI ētikas un izglītības tehnoloģiju attīstībā gan Maltā, gan starptautiskā līmenī.
Dr. Camilleri ir aizsākusi vairākus inovatīvus projektus, kuros VR tiek izmantota kā “empātijas rīks”. Viņa izstrādājusi programmas, kas palīdz pedagogiem labāk izprast autisma spektra traucējumus, un iniciatīvas, kas atbalsta garīgās veselības aprūpes darbiniekus, piemēram, izpratni par šizofrēniju.
Viņas aizrautība izglītības pieejamības veicināšanā izpaužas arī praktiskās rokasgrāmatās, kas jauniešiem māca MI konceptus, izmantojot spēles. Vienlaikus Dr. Camilleri aktīvi iesaistās dažādās diskusijās par MI ētiku un tehnoloģiju ietekmi. Viņas vadībā tiek attīstītas iniciatīvas, lai mazinātu plaisu starp tehnoloģijām un sabiedrības izpratni, īpaši pievēršoties jauniešu iesaistei.
10.50 – 11.10
Mākslīgais intelekts izglītības procesā – sagraus vai uzlabos?
Kaspars Kauliņš, Tilde
Kaspars Kauliņš ir mākslīgā intelekta valodas tehnoloģiju popularizētājs un Tildes starptautiskā biznesa attīstības direktors. Viņš ir arī Latvijas IT klastera padomes priekšsēdētājs. Kaspars ir guvis vairāk nekā 25 gadu plašu pieredzi biznesa attīstības, mākslīgā intelekta valodas tehnoloģiju, cilvēkresursu vadības un stratēģisko konsultāciju jomā, veidojot iespaidīgu karjeru dažādās nozarēs, tostarp FMCG, finanšu pakalpojumu, profesionālo konsultāciju, kā arī IT un telekomunikāciju jomā. Savā profesionālajā ceļā viņš ir ieņēmis vairākus vadošus amatus, specializējoties biznesa attīstības un talantu vadības jomā. Īpaši jāatzīmē, ka viņš ir strādājis vadošos amatos Swedbank Group un SPI Group globālās grupas personāla direktora amatā. Kaspars ir pieprasīts lektors reģionālās un starptautiskās konferencēs, kā arī autors daudziem rakstiem par tēmām, kas saistītas ar viņa kompetences jomām.
11.10 – 11.30
MI skolās: secinājumi no “Solve for Tomorrow” iniciatīvas
Egle Tamelīte, Samsung “Solve for Tomorrow” iniciatīvas vadītāja Baltijā
Egle Tamelīte ir Samsung Electronics Baltics sabiedrisko attiecību un uzņēmuma sociālās atbildības vadītāja, kuras pārziņā ir Samsung korporatīvās atbildības programma “Solve for Tomorrow”. “Solve for Tomorrow” ir ikgadējs ideju konkurss 9.-12. klašu skolēniem Baltijas valstīs. 2024. gadā programmas fokusā bija mākslīgais intelekts. “Solve for Tomorrow” ietvaros tika veikta aptauja, kurā starp citiem faktiem atklājās tas, ka mākslīgo intelektu mācību nolūkiem jau tagad izmanto puse skolēnu un 16% aptaujāto ir izmanotojuši dziļviltojuma tehnoloģiju.
Mākslīgā intelekta darbnīcas: no pamatiem līdz praksē izmantojamiem risinājumiem (darbnīcu apraksti šeit)
12.10 – 12.50
AI and Ethics in the Classroom: Beyond Right and Wrong
Dr. Vanessa Camilleri, Senior Lecturer at the Department of Artificial Intelligence, Faculty of ICT, University of Malta
AI un EdTech: Radošums un tehnoloģijas izglītības procesā
Vēsma Cielava, Mācību centra “Tomega” vadītāja un Edgars Timofejevs, Mācību centra “Tomega” vadītājas vietnieks
Ievads mākslīgajā intelektā
Edgars Voļskis, Rīgas Biznesa Skolas asociētais profesors, Ekonomikas zinātņu doktors
No video līdz darba lapai – kā Brisk var atvieglot skolotāja ikdienu
Anna Beāte Būmane, datorikas un matemātikas skolotāja Tukuma Raiņa Valsts ģimnāzijā, pasniedzēja programmā “Mācītspēks”
13.00 – 13.40
Reimagining Assessment in an AI World
Dr. Vanessa Camilleri, Senior Lecturer at the Department of Artificial Intelligence, Faculty of ICT, University of Malta
Izproti dziļviltojumus – kādi ir riski, kā tos atpazīt un novērst
Viktors Roze, Accenture MI risinājumu izstrādātājs
Tehnoloģiju uzņēmumu perspektīva. Ko uzņēmumi sagaida no jaunā profesionāļa?
Jānis Paksis, Rīgas Biznesa skolas docents (praktiskais), Biznesa tehnoloģiju eksperts
3td e-grāmatu bibliotēka – atbalsts mācībām un pašizglītībai
Agrita Sagalajeva, KISC 3td.lv projekta koordinatore
Liena Ritere, KISC informācijas sistēmas uzturētāja
Kā MI ir mainījis dizaina domāšanu
Igors Uhaņs, “Helve” inovāciju vadītājs
13.50 – 14.30
Teaching Students to Be AI-Savvy: A Practical Guide to Critical Thinking
Dr. Vanessa Camilleri, Senior Lecturer at the Department of Artificial Intelligence, Faculty of ICT, University of Malta
MI rīki datu analīzei
Aivis Brutāns, datu zinātnieks SIA “Scandic Fusion”
MI kā produktu dizaina un konkurences analīzes rīks
Jānis Bēniķis, IT projektu vadītājs, MI vizionārs
Skolotāja mākslīgā intelekta asistents Datorium AI
Anžela Džafarova, Datorium vadītāja
Kā domāt par to kā MI var Tev palīdzēt
Juris Baums, Hyperscan un AI Academy
līdzdibinātājs un pasniedzējs
Diskusija un Ideju dienas noslēgums
14.40 – 15.20
Paneļdiskusija “Kas skolotājam un skolēnam jāzina par mākslīgo intelektu?”
Igors Uhaņs, “Helve” inovāciju vadītājs
Dana Narvaiša, LMT izglītības inovāciju vadītāja
Uldis Karlovs-Karlovskis, RTU lektors, IT koučs, CTO kompānijā Zen IS un komūnas “DevOps & AI Latvia” priekšsēdētājs
Linda Daniela, LU Izglītības zinātņu un psiholoģijas fakultātes dekāne
Jānis Džeriņš, CERT.LV kiberdrošības eksperts
15.20 – 16.00
Tīklošanās
Saturs
Iedvesmas stāsti no Latvijas un ārzemēm
09.00 – 10.00
Dalībnieku reģistrācija
10.00 – 10.20
Atklāšana
Izglītības un zinātnes ministrijas, Rīgas Tehniskās universitātes un Riga Business School pārstāvju uzrunas
10.20 – 10.50
Nekārtīgā realitāte – ko esmu iemācījusies par mākslīgo intelektu izglītībā. Personisks ceļojums caur vērošanu, izpratni, radīšanu un kritisko domāšanu.
Vanessa Camilleri, Maltas Universitāte
Dr. Vanessa Camilleri ir Maltas Universitātes Mākslīgā intelekta katedras vecākā pasniedzēja, kura specializējas mākslīgā intelekta izmantošanā izglītībā un cilvēka un datora mijiedarbībā. Viņas darbs izceļas ar pētījumiem par virtuālās (VR) un papildinātās realitātes (AR) pielietojumiem, lai veicinātu uzvedības izmaiņas un empātijas attīstību. Sava doktora grāda ietvaros, kas iegūts Koventrijas Universitātē (UK), viņa pētīja virtuālās pasaules pielietojumu pirmsskolas skolotāju sagatavošanā. Dr. Camilleri ir nozīmīga personība MI ētikas un izglītības tehnoloģiju attīstībā gan Maltā, gan starptautiskā līmenī.
Dr. Camilleri ir aizsākusi vairākus inovatīvus projektus, kuros VR tiek izmantota kā “empātijas rīks”. Viņa izstrādājusi programmas, kas palīdz pedagogiem labāk izprast autisma spektra traucējumus, un iniciatīvas, kas atbalsta garīgās veselības aprūpes darbiniekus, piemēram, izpratni par šizofrēniju.
Viņas aizrautība izglītības pieejamības veicināšanā izpaužas arī praktiskās rokasgrāmatās, kas jauniešiem māca MI konceptus, izmantojot spēles. Vienlaikus Dr. Camilleri aktīvi iesaistās dažādās diskusijās par MI ētiku un tehnoloģiju ietekmi. Viņas vadībā tiek attīstītas iniciatīvas, lai mazinātu plaisu starp tehnoloģijām un sabiedrības izpratni, īpaši pievēršoties jauniešu iesaistei.
10.50 – 11.10
Mākslīgais intelekts izglītības procesā – sagraus vai uzlabos?
![]("]http://idejudiena.rbs.lv/wp-content/uploads/sites/11/2025/02/Asset-2.png "Asset 2")
Kaspars Kauliņš, Tilde
Kaspars Kauliņš ir mākslīgā intelekta valodas tehnoloģiju popularizētājs un Tildes starptautiskā biznesa attīstības direktors. Viņš ir arī Latvijas IT klastera padomes priekšsēdētājs.
Kaspars ir guvis vairāk nekā 25 gadu plašu pieredzi biznesa attīstības, mākslīgā intelekta valodas tehnoloģiju, cilvēkresursu vadības un stratēģisko konsultāciju jomā, veidojot iespaidīgu karjeru dažādās nozarēs, tostarp FMCG, finanšu pakalpojumu, profesionālo konsultāciju, kā arī IT un telekomunikāciju jomā.
Savā profesionālajā ceļā viņš ir ieņēmis vairākus vadošus amatus, specializējoties biznesa attīstības un talantu vadības jomā. Īpaši jāatzīmē, ka viņš ir strādājis vadošos amatos Swedbank Group un SPI Group globālās grupas personāla direktora amatā. Kaspars ir pieprasīts lektors reģionālās un starptautiskās konferencēs, kā arī autors daudziem rakstiem par tēmām, kas saistītas ar viņa kompetences jomām.
11.10 – 11.30
MI skolās: secinājumi no “Solve for Tomorrow” iniciatīvas
Egle Tamelīte, Samsung “Solve for Tomorrow”
Egle Tamelīte ir Samsung Electronics Baltics sabiedrisko attiecību un uzņēmuma sociālās atbildības vadītāja, kuras pārziņā ir Samsung korporatīvās atbildības programma “Solve for Tomorrow”. “Solve for Tomorrow” ir ikgadējs ideju konkurss 9.-12. klašu skolēniem Baltijas valstīs. 2024. gadā programmas fokusā bija mākslīgais intelekts. “Solve for Tomorrow” ietvaros tika veikta aptauja, kurā starp citiem faktiem atklājās tas, ka mākslīgo intelektu mācību nolūkiem jau tagad izmanto puse skolēnu un 16% aptaujāto ir izmanotojuši dziļviltojuma tehnoloģiju.
Mākslīgā intelekta darbnīcas: no pamatiem līdz praksē izmantojamiem risinājumiem (darbnīcu apraksti šeit)
12.10-12.50
AI and Ethics in the Classroom: Beyond Right and Wrong
Dr. Vanessa Camilleri, Senior Lecturer at the Department of Artificial Intelligence, Faculty of ICT, University of Malta
AI un EdTech: Radošums un tehnoloģijas izglītības procesā
Vēsma Cielava, Mācību centra “Tomega” vadītāja un Edgars Timofejevs, Mācību centra “Tomega” vadītājas vietnieks
Ievads mākslīgajā intelektā
Edgars Voļskis, Rīgas Biznesa Skolas asociētais profesors, Ekonomikas zinātņu doktors
No video līdz darba lapai – kā Brisk var atvieglot skolotāja ikdienu
Anna Beāte Būmane, datorikas un matemātikas skolotāja Tukuma Raiņa Valsts ģimnāzijā, pasniedzēja programmā “Mācītspēks”
13.00 – 13.40
Reimagining Assessment in an AI World
Dr. Vanessa Camilleri, Senior Lecturer at the Department of Artificial Intelligence, Faculty of ICT, University of Malta
Izproti dziļviltojumus – kādi ir riski, kā tos atpazīt un novērst
Viktors Roze, Accenture MI risinājumu izstrādātājs
Tehnoloģiju uzņēmumu perspektīva. Ko uzņēmumi sagaida no jaunā profesionāļa?
Jānis Paksis, Rīgas Biznesa skolas docents (praktiskais), Biznesa tehnoloģiju eksperts
3td e-grāmatu bibliotēka – atbalsts mācībām un pašizglītībai
Agrita Sagalajeva, KISC 3td.lv projekta koordinatore
Liena Ritere, KISC informācijas sistēmas uzturētāja
Kā MI ir mainījis dizaina domāšanu
Igors Uhaņs, “Helve” inovāciju vadītājs
13.50 – 14.30
Teaching Students to Be AI-Savvy: A Practical Guide to Critical Thinking
Dr. Vanessa Camilleri, Senior Lecturer at the Department of Artificial Intelligence, Faculty of ICT, University of Malta
MI rīki datu analīzei
Aivis Brutāns, datu zinātnieks SIA “Scandic Fusion”
MI kā produktu dizaina un konkurences analīzes rīks
Jānis Bēniķis, IT projektu vadītājs, MI vizionārs
Skolotāja mākslīgā intelekta asistents Datorium AI
Anžela Džafarova, Datorium vadītāja
Kā domāt par to kā MI var Tev palīdzēt
Juris Baums, Hyperscan un AI Academy
līdzdibinātājs un pasniedzējs
Diskusija un Ideju dienas noslēgums
14.40 – 15.20
Paneļdiskusija “Kas skolotājam un skolēnam jāzina par mākslīgo intelektu?”
Igors Uhaņs, “Helve” inovāciju vadītājs
Dana Narvaiša, LMT izglītības inovāciju vadītāja
Uldis Karlovs-Karlovskis, RTU lektors, IT koučs, CTO kompānijā Zen IS un komūnas “DevOps & AI Latvia” priekšsēdētājs
Linda Daniela, LU Izglītības zinātņu un psiholoģijas fakultātes dekāne
Jānis Džeriņš, CERT.LV kiberdrošības eksperts
15.20 – 16.00
Tīklošanās
Balstoties uz pagājušā gada pozitīvo pieredzi, kad “Ideju dienā” pulcējās vairāk nekā 150 programmēšanas, dizaina un tehnoloģiju skolotāju, arī šogad aicinām 7.–12. klašu tehnoloģiju jomas pedagogus pievienoties, lai kopā ar izglītības un tehnoloģiju ekspertiem iepazītu jaunākās iespējas mākslīgā intelekta izmantošanai izglītībā. Šī gada konference būs veltīta praktiskai un jēgpilnai tehnoloģiju mācīšanai, sniedzot skolotājiem ne tikai teorētisku izpratni, bet arī konkrētus rīkus un metodes, ko izmantot ikdienas darbā ar skolēniem. Eksperti dalīsies pieredzes stāstos par to, kā mākslīgais intelekts var bagātināt mācību procesu, uzlabot individuālo pieeju skolēniem un veicināt radošumu, kā arī pievērsīsies svarīgiem jautājumiem par drošību, ētiku un datu aizsardzību. Šī būs iespēja skolotājiem attīstīt savas prasmes un smelties iedvesmu no profesionāļiem, lai tehnoloģijas klasē izmantotu efektīvi un mērķtiecīgi.
Inese Muzikante, Riga Business School direktore
Nav jābūt tehnoloģiju inovatoram, lai redzētu, ka mākslīgais intelekts kļūst par neatņemamu dzīves sastāvdaļu, un ieguvēji būs tie, kas ies kopsolī ar jaunajām iespējām, jau laikus apgūstot darba tirgū svarīgas prasmes. Mākslīgā intelekta risinājumi attīstās tik strauji, ka, skeptiski nogaidot, plaisa starp pirmo un pēdējo vagonu šajā vilcienā var izrādīties bezdibenīga. Mūsdienīga izglītība ir nesaraujami saistīta ar jaunākajiem atklājumiem un tehnoloģijām, tāpēc skolotājiem jārezervē vieta pirmajā rindā, no kurienes ir vieglāk ieraudzīt jaunus apvāršņus un mudināt citus sev sekot.
Ingmārs Pūķis, LMT viceprezidents
Balstoties uz pagājušā gada pozitīvo pieredzi, kad “Ideju dienā” pulcējās vairāk nekā 150 programmēšanas, dizaina un tehnoloģiju skolotāju, arī šogad aicinām 7.–12. klašu tehnoloģiju jomas pedagogus pievienoties, lai kopā ar izglītības un tehnoloģiju ekspertiem iepazītu jaunākās iespējas mākslīgā intelekta izmantošanai izglītībā. Šī gada konference būs veltīta praktiskai un jēgpilnai tehnoloģiju mācīšanai, sniedzot skolotājiem ne tikai teorētisku izpratni, bet arī konkrētus rīkus un metodes, ko izmantot ikdienas darbā ar skolēniem. Eksperti dalīsies pieredzes stāstos par to, kā mākslīgais intelekts var bagātināt mācību procesu, uzlabot individuālo pieeju skolēniem un veicināt radošumu, kā arī pievērsīsies svarīgiem jautājumiem par drošību, ētiku un datu aizsardzību. Šī būs iespēja skolotājiem attīstīt savas prasmes un smelties iedvesmu no profesionāļiem, lai tehnoloģijas klasē izmantotu efektīvi un mērķtiecīgi.
Inese Muzikante, Riga Business School direktore
Nav jābūt tehnoloģiju inovatoram, lai redzētu, ka mākslīgais intelekts kļūst par neatņemamu dzīves sastāvdaļu, un ieguvēji būs tie, kas ies kopsolī ar jaunajām iespējām, jau laikus apgūstot darba tirgū svarīgas prasmes. Mākslīgā intelekta risinājumi attīstās tik strauji, ka, skeptiski nogaidot, plaisa starp pirmo un pēdējo vagonu šajā vilcienā var izrādīties bezdibenīga. Mūsdienīga izglītība ir nesaraujami saistīta ar jaunākajiem atklājumiem un tehnoloģijām, tāpēc skolotājiem jārezervē vieta pirmajā rindā, no kurienes ir vieglāk ieraudzīt jaunus apvāršņus un mudināt citus sev sekot.
Ingmārs Pūķis, LMT viceprezidents
Partneri
Ideju dienu skolotājiem koordinē
Linda Sinka
Satura koordinatore
linda.sinka@rbs.lv
Elīna Norniece-Muthukrišnana
Komunikācijas koordinatore
elina.norniece-muthukrisnana@rbs.lv
